弥补双创实践教学短板，首创农科专业创新创业“5555”实践教学模式

团队经过近20年努力，探索出全面系统的“5555”实践教学模式，通过将“5动能力”实践教学理念全面融入并贯穿到连续四年不断线的“5田4课”实践教学、“5关20节”论文指导方式和“5步递进”双创实践方法中，形成全面系统并具有农科专业特色的“专业实践+专业技能+创新创业”的人才培养模式，培养学生“想干事、能干事、干成事”的综合能力和素质，打通“基础知识→专业知识→生产实践→双创技能”新农科人才培养链条路径。

强化课程思政教育，创新新农科实践教学与耕读教育全程融合教学方法

将农事操作田、技术示范田、双创训练田、生产实习田、毕业论文试验田开展农事操作课、植物生产技术课、新农人创新创业实践课、生产实习课的“5田4课”全过程实践教学与耕读教育有机融合，结合青年红色筑梦之旅、百名博士兴安行等活动，培养学生吃苦耐劳敬业精神和“大国三农”和“一懂两爱”情怀。通过搭建校内和校外产教融合平台，让学生走出校园、走向社会，将专业实践教学与社会需求紧密结合，涵养学生勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神，增强学生在“希望的田野”把“中国人的饭碗要牢牢端在自己手上”的能力。

创新项目团队组建模式，形成“实践教学+专业教学+科研项目”联动人才培养方案

以“互联网+”、挑战杯、创青春等双创大赛为导向，通过“双创大讲堂”“双创大市场”“双创大数据”“双创大基地”“双创大舞台”的“五步递进”双创实践教学活动，充分发挥团队科研课题丰富、可转化成果多优势，跨专业组建“本硕博”联动学生双创项目团队，将双创实践教学与专业教学、科研项目有机结合，充分对接企业和社会需求，形成实践教学、专业教学与科研项目联动的双创人才培养方案，培养学生投身双创的激情和精神，提升学生双创能力和水平。